Mapa conceitual do texto:"O local e o global do professor e do aluno não são os mesmos."

Este mapa, mostra-nos o quanto é importante mudanças e novas informaçoes q venham auxiliar no melhor desenvolvimento dos nossos alunos, levando-os a descoberta, pensamento crítico e aprendendo a pesquisar virtualmente a partir de questões já vivenciadas por eles em outro determinado momento.

AVALIAÇÃO DAS TURMAS DE 7º SERIES

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Avaliação das turmas das 8º séries do ensino fundamental - Língua Inglesa.

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Avaliação das turmas de 7º e 8º séries do ensino fundamental - Língua Inglesa.

Esta é minha 2º experiência  em avaliações utilizando o Laptop UCA, estou realizada porque na 1º vez que resolvi realizar uma avaliação andei em passos mais lentos e, usei um método que neste momento torna-se arcaico já que os alunos salvavam a prova em pendrive e entregavam para eu corrigir. Hoje a partir de novas experiências e o auxílio exemplar das nossas técnicas ANGELA e JAMILE, aprendi a utilizar um novo programa chamado google Docs e estou achando o máximo porque os alunos poderiam realmente responder as questões da prova on line, um sonho dourado pra mim que no início não tinha nem informática em casa mas, quando resolvi dedicar-me a este fascinante instrumento, aprendo cada vez mais e, como educadora estou realmente me esforçando para melhorar intensivamente o ensino dos nossos alunos que são tão especiais e queridos.

POR QUE HÁ PESSOAS QUE NÃO SABEM AMAR?

POR QUE HÁ PESSOAS QUE NÃO SABEM AMAR?

CERTEZAS PROVISÓRIAS- PORQUE NUNCA FORAM AMADAS, TIVERAM UM RELACIONAMENTO FRUSTANTE, SÓ TEM AMARGURAS, SÃO MALTRATADAS, E  SÃO MUITO CIUMENTAS.
DÚVIDAS- QUE SENTIMENTO SUBSTITUI O AMOR QUANDO PERDIDO?
                      É POSSIVEL VIVER SEM AMOR?
                      O AMOR MOVE A NOSSA VIDA?
                      EXISTE UM CORAÇÃO DESPROVIDO DE AMOR?
                      AMOR DEMASIADO , VIRA DOENÇA?
                 
PROFESSORES: Ninfa de Lima, Graziano, Daniela e Simone.

UCA - UM COMPUTADOR POR ALUNO

As dimensões que o UCA direciona os futuros usuários nos leva a crer que todos têm o direito ao acesso a interatividade. Como professora fico feliz que as camadas que não possuem condições financeiras para adquirir um PC possam agora utilizar este facinante, divertido e educativo acesso.

texto PNI- TABELAS

O Programa Nacional de informática na educação – ProInfo foi instituído pela portaria de Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias a educação aplicada nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.
Em 2007, a Secretaria de Educação a Distãncia , no contexto do plano e Desenvolvimento da Educação-PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes.
1- A instalação de ambientes tecnológicos as escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso a interne – banda larga;
2-A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para os pedagógico da Tecnologias de informação e Comunicação (TIC);
3-A oferta de conteúdos educacionais e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED-MES nos próprios computadores por meio do portal do professor, da TV ESCOLA (TV-DVD) etc.
Continuando sua missão o ProInfo em Março de 2008 iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs o ProInfo Integrado.